Nel suo ruolo di giornalista del quotidiano la Repubblica, Paolo Di Paolo ha intervistato i nostri studenti sui temi della DaD e della giovinezza al tempo del COVID-19.
Liceo scientifico - Liceo classico - Istituto professionale - Istituto tecnico
Via Niccolò Machiavelli, 3 - 20096 Pioltello (MI)
Tel. 02 75 39 901 - Fax 02 75 32 833
E-mail miis029007@istruzione.it - PEC miis029007@pec.istruzione.it
Tel. 02 75 39 901 - Fax 02 75 32 833
E-mail miis029007@istruzione.it - PEC miis029007@pec.istruzione.it
Tu sei qui
Comunicazioni Docenti
Circolari e news indirizzate ai docenti
Pubblicata il: 16/01/2021
Pubblicata il: 15/01/2021
N. protocollo: 158 -
Data di emissione: 09/01/2021
Pubblicata il: 09/01/2021
Si prega di prendere visione della circolare in allegato.
N. protocollo: 157 -
Data di emissione: 09/01/2021
Pubblicata il: 09/01/2021
Si prega di prendere visione della circolare in allegato
N. protocollo: 154 -
Data di emissione: 08/01/2021
Pubblicata il: 08/01/2021
Si prega di prendere visione della circolare in allegato.
Pubblicata il: 06/01/2021
In ottemperanza a quanto previsto dall’articolo 4 del decreto legge n. 1 del 5 gennaio 2021, nei giorni 7, 8 e 9 gennaio 2021 la ripresa delle attività didattiche avverrà in didattica a distanza.
Sono revocate, dunque, le disposizioni contenute nel decreto del Dirigente Scolastico del 30 dicembre 2020 con prot. n. 4598 limitatamente ai tre giorni precedentemente indicati.
N. protocollo: 151 -
Data di emissione: 05/01/2021
Pubblicata il: 05/01/2021
Si prega di prendere visione della circolare in allegato.
N. protocollo: 150 -
Data di emissione: 05/01/2021
Pubblicata il: 05/01/2021
Si prega di prendere visione della circolare in allegato.
Pubblicata il: 23/12/2020
Leggi il primo numero del Giornale d'Istituto La Macchia di questo anno scolastico.
Pubblicata il: 23/12/2020
Come il fiume che scorre
Essere come il fiume che scorre
silenzioso nella notte,
senza temere le tenebre.
Se ci sono stelle nel cielo, rifletterle.
E se i cieli si riempiono di nubi,
così come il fiume, le nubi sono d’acqua;
riflettere anch’esse, senza timore,
nelle tranquille profondità.
(Paulo Coelho)
N. protocollo: 147 -
Data di emissione: 22/12/2020
Pubblicata il: 22/12/2020
Si prega di prendere visione della circolare in allegato.
N. protocollo: 145 -
Data di emissione: 18/12/2020
Pubblicata il: 18/12/2020
Si prega di prendere visione della circolare in allegato.
Pubblicata il: 14/12/2020
A tutti gli studenti
L’Agenzia Trasporto Pubblico Locale (TPL) ha aggiornato con i dati corretti del Machiavelli la web app per gli studenti costruita al fine di coordinare al meglio le attività didattiche con i servizi di trasporto pubblico.
N. protocollo: 138 -
Data di emissione: 10/12/2020
Pubblicata il: 10/12/2020
Si prega di prendere visione della circolare in allegato.
N. protocollo: 130 -
Data di emissione: 03/12/2020
Pubblicata il: 03/12/2020
Si prega di prendere visione della circolare in allegato.
N. protocollo: 126 -
Data di emissione: 30/11/2020
Pubblicata il: 30/11/2020
Si prega di prendere visione della circolare in allegato
N. protocollo: 125 -
Data di emissione: 30/11/2020
Pubblicata il: 30/11/2020
Si prega di prendere visione della circolare in allegato
N. protocollo: 123 -
Data di emissione: 26/11/2020
Pubblicata il: 26/11/2020
Si prega di prendere visione della circolare in allegato
N. protocollo: 121 -
Data di emissione: 24/11/2020
Pubblicata il: 24/11/2020
Si comunica che dal 25 novembre p.v. fino al termine del primo quadrimestre, come da prospetto allegato, saranno attivati gli sportelli didattici online del progetto Biblioteca Aperta, per il sostegno degli alunni in difficoltà.
N. protocollo: 117 -
Data di emissione: 21/11/2020
Pubblicata il: 21/11/2020
Si prega di prendere visione della circolare in allegato.
Pagine
Scuola in chiaro
Sito realizzato e distribuito da Porte Aperte sul Web, Comunità di pratica per l'accessibilità dei siti scolastici, nell'ambito del Progetto "Un CMS per la scuola" - USR Lombardia.
Il modello di sito è rilasciato sotto licenza Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 3.0 Unported di Creative Commons.